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教育心理学提出影响学生学习的心理因素可分为:学习动机、学习的注意和感知状态、学习中的疲劳和焦虑、学生的自我意识与社会心理因素、学习者的个别差异这五个方面。本文从影响学生学习的心理因素概念入手,通过分析得出教师在教育过程需要加强对学生的心理健康建设,帮助学生成为一个高效的学习能力者。
影响学生学习心理因素对中小学教师教学的启示
【摘 要】
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教育心理学提出影响学生学习的心理因素可分为:学习动机、学习的注意和感知状态、学习中的疲劳和焦虑、学生的自我意识与社会心理因素、学习者的个别差异这五个方面。本文从
【机 构】
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攀枝花学院
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2021年5期
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