【摘 要】
:
跳绳运动是中考体育中的一项,也属于一项全民性运动,在中学体育教学中有十分广泛的教学基础.对于初中学生来说,通过练习跳绳可以很好地提升身体的灵活性,且有长高、塑形和促进机体协调的作用,因而将其纳入中考体育中有十分必要.本文先对跳绳运动的益处作简要的介绍,进而分析探讨跳绳运动教学时应该注意的事项,最后结合跳绳运动的中考要求提出创新性教学策略.
【机 构】
:
广东省惠州市惠东县白花中学 516369
论文部分内容阅读
跳绳运动是中考体育中的一项,也属于一项全民性运动,在中学体育教学中有十分广泛的教学基础.对于初中学生来说,通过练习跳绳可以很好地提升身体的灵活性,且有长高、塑形和促进机体协调的作用,因而将其纳入中考体育中有十分必要.本文先对跳绳运动的益处作简要的介绍,进而分析探讨跳绳运动教学时应该注意的事项,最后结合跳绳运动的中考要求提出创新性教学策略.
其他文献
研究性学习是当前高中地理教学中学习和研究的重点也是新课程改革的重要内容,从另一个角度说,高中地理的研究性学习应该能够紧跟时代发展的步伐,在高中地理研究性学习当中不仅要习得相关的知识内容,还要注重强化学生的实践能力.本文先分析当前高中地理研究性学习的开展现状,接着提出高中地理研究性学习中提升学生地理实践能力的相关策略,以此更好地促进学生综合素质的发展.
本文通过综合实践活动“制作简易密度计”的开展,尝试引导学生对所学知识进行自我诊断,促进学生的自成长.
自然科学知识来源于实验室,教育要把学生领回到实验室中,回到智慧发祥的圣地,让我们的受教育者去品尝清醇甘美的源头活水.实验的地位是引导知识的创生,不是知识的重复验证.实验室是课本知识的源头,不是课本的附属品.我们应该让每一个学生都成为知识的探索发现者,成为知识的创生者,体验创造与发现的乐趣,告别知识的奴隶状态,成为知识的主人.
听课要谦虚认真,有规矩,听课是学习交流,听课能取长补短,能提升专业素养.我们一线教师,尤其是新分教师,一定要多听课,会听课,提升自己的同时促进我们的基础教育.
因为当前科学技术发展速度加快,高中生物教学与信息技术的相互融合,能够确保为日后生物教学事业更好地发展,提供全新的契机与路径,并且将信息技术和生物相互整合,能够确保高中生物教学具备较高的效率,提高学生在生物学习时的积极性,并且激发学生学习兴趣.
伴随着新课改的不断深入,初中历史教师要能充分体现新课标的教学要求,积极转变传统教学理念,不断对历史课堂教学手段进行创新.在创新教学的过程中,要能充分激发初中生的思考,使其能在主动思考的意识支撑下对历史知识有更多的了解,进而提升其归纳总结的能力、历史综合素质、学习效率和学科素养.
随着新课改的推进,议题式教学作为一种新教学方法,在教学实践中取得了不错的效果,但仍存在一些问题.因此,作为高中思想政治教师,我们应从议题设计、组织教学、健全评价等方面入手,对议题式教学运用实践进一步探索、优化,以达到为教学服务的目的.
面向学生开展的口语教学活动,要注重培养学生们开口讲英语的兴趣,让他们建立良好的英语口语的练习习惯,教师要善于鼓励和表扬,善于引导学生们朝着正确方向去努力,要把口语教学活动融入日常的教学工作中,也要让学生们把口语练习当成一种重要的习惯,提高他们口语学习的效果.
新的信息技术手段不断发展,也给数学教学带来了更多新的选择,数学教师要从技术与学科教学活动进行整合的角度,更多地考虑问题,并且进行教学活动的设计,让信息技术更加高效地为数学课堂教学而服务,提升学生们在学习活动中的主动性,也提升学生学习的效果.
随着近年来素质教育理念在高中思想政治课程教学中的不断渗透与落实,诸多新型教学方法和教学模式被应用在课堂教学之中,既有效提升了高中政治课程教学的效率,也在一定程度上实现了对于学生学习能力和综合素养的提升.在新时期教育任务下,对于教学环节以及教学实效提出了更高的要求和挑战,需要高中教师以前沿的教学思想和理念,革新优化教学模式,不断助力学生全面发展、健康成长.因此,本文将针对高中政治课议题式教学中问题设计的思考与实践展开分析和探讨,希望能够为进一步培育学生学科核心素养奠定基石.