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<正>笔者在过去十多年的教学中,未能认真切实地坚持写教学反思,总认为写教学反思没有任何实际意义,即便是写也是为了应付教学常规的检查。但近两年来通过培训后写教学反思,自己深深地感受到如果课后没有实实在在的反思就不可能提高课堂教学质量。只有通过教学反思才能发现本堂课的不足和改进的方向,只有找到了自