【摘 要】
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工作了二十五年,做了二十五年班主任,和孩子们相处了二十五年,从来没敢忘记:爱学生是我工作的首要任务。爱是花儿,只有开放出来,才能美丽孩子,才能收获自己。一路走来,快乐与
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工作了二十五年,做了二十五年班主任,和孩子们相处了二十五年,从来没敢忘记:爱学生是我工作的首要任务。爱是花儿,只有开放出来,才能美丽孩子,才能收获自己。一路走来,快乐与工作相随。我是个乐观的人,因为我觉得“快乐”可以滋养心灵,让我和孩子们对周围变化繁复的世界有足够的抵御能力,在任何时候、纵使在逆境中,都能让我和孩子们期待更有利的结果 ,并朝着好的方向不断地努力。我已经习惯把自己的生活和现
Twenty-five years of work, twenty-five years as head teacher, and children get along for twenty-five years, never dare to forget: love students is my priority task. Love is a flower, and only when it is opened up can beautiful children be able to reap their own. Along the way, happiness and work go hand in hand. I am an optimistic person because I think “happiness ” can nourish the soul and make me and my children have enough resilience to the complicated world around me, at any time, even in adversity, can let me and my child We look forward to more favorable results, and continue to work hard in the right direction. I’ve got used to keeping my life and now
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美国人以不拘小节(not bother about trifles)著称于世。在家中,家庭成员之间往往不分老少,彼此直呼其名。同别人首次见面,他们也不客套,叫声姓名,说声“哈罗”(Hello!)就行;
摘要： 在课堂生态化理念的呼唤下，品德与社会课堂更需要理念的更新。本文通过反思现实品德与社会课堂的诸多非生态化现象，包括品德与社会课堂主体控制与受控倾向、课堂环境封闭倾向、课堂群体生态失衡倾向，分析其对学生品德培养的不利影响。 关键词： 品德与社会课堂 非生态现象 倾向 课堂是一种特殊的生态，课堂具有自然生态和文化生态双重属性。课堂生态主体间、课堂生态主体与课堂生态环境间存在着各种联系，使
研究了Ｔｂ_(０．３)Ｄｙ_(０．７)（Ｆｅ，Ｍ）_(１．９５)合金的声速υ和弹性模量Ｅ与磁化磁场的关系，首次观测到出现 Ｖｍｉｎ和 Ｅｍｉｎ值的磁场与出现 Ｘｍａｘ和 ｄ３３的磁场是一致的，均在 ２０ｋＡ／ｍ左右；这在工程上有重要意义，但这种关系的物理机制尚不清楚
摘要不动产登记机构赔偿责任的性质、归责原则问题一直是学界有争议的问题。本文认为不动产登记机关的赔偿责任性质应定位于民事责任,任归责原则应采过错责任原则,并论述了在我国采取国家负担与保险业、同行业分担这种赔偿责任机制的优越性。 关键词不动产登记 民事责任 过错 赔偿机制 中图分类号:D920.5文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)05-082-02 一、 不动产登记机关赔
农作物秸秆、畜禽粪便等生物质在沼气池内厌氧发酵后,产生沼气、沼渣和沼液(即“三沼”),可作为农作物生产的理想用肥,特别是沼液、沼渣是一种缓速兼优的好肥料。随着农村沼
一、平衡法和分解法三力平衡问题既可以用平衡的观点(根据平衡条件建立方程求解)——平衡法,也可以用力的分解的观点求解——分解法.两种方法可视具体问题灵活运用.例1如图1
赵大化记不得自己的年龄,妈妈说他到9月1号就满14岁了,可是这太复杂了,他不想伤这个脑筋。他叫妹妹:“妹妹,你给我记住吧。”于是“不动脑筋”就成了赵大化的外号。一个星期
21世纪的经济竞争,主要是科学技术的竞争,智力的竞争,归根到底是人力资源开发及其潜能充分利用的竞争。任何一个企业欲赢得持续性竞争的优势,都必须抢占人力资源开发与管理的
本刊讯(记者廖林)2016年1月8日,由武汉市江岸区小学教研室主办、武汉市育才小学承办的江岸区小学数学高级研修班培训暨结业仪式在育才小学举行。仪式在上午9点准时开始,湖北
阅读是什么?苏霍姆林斯基说:阅读与观察、计算、书写、表达等共同成为学习的五把刀子。毕淑敏说:阅读是心灵的旅行,它比双脚的旅行具有更辽阔渺远的背景。简言之,阅读应该是