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开展区域活动是激发幼儿学习兴趣的一种重要方法.在区域活动中,教师是区域活动的创设者,为幼儿创设放松、自由的环境;教师是区域活动的参与者,身教重于言传,给幼儿更多的选择空间;教师是区域活动中的观察者和指导者;教师是区域活动的鼓励者和支持者.
“区域活动”中教师的角色定位
【摘 要】
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开展区域活动是激发幼儿学习兴趣的一种重要方法.在区域活动中,教师是区域活动的创设者,为幼儿创设放松、自由的环境;教师是区域活动的参与者,身教重于言传,给幼儿更多的选择
【机 构】
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深圳市龙岗区机关幼儿园南湾分园
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年05X期
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