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面对近年来高校教师流动有增无减、愈演愈烈的情况，笔者运用博弈“纳什均衡”理论来探讨学校与教师的关系，建立学校与教师的博弈模型，进而分析了高校教师流动的原因，阐述了高校教师流动的客观合理性及必然性，提出了解决问题的对策。
“博弈论”视野下的高校教师流动
【摘 要】
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面对近年来高校教师流动有增无减、愈演愈烈的情况，笔者运用博弈“纳什均衡”理论来探讨学校与教师的关系，建立学校与教师的博弈模型，进而分析了高校教师流动的原因，阐述了高校教
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2007年5期
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