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在小学数学课堂教学中，要想提高课堂教学效率，提升小学生的数学逻辑思维、帮助小学生掌握数学学科技能，教师就要以“提n问”为桥梁，进行小学数学拓展教学，培养学生的数学意识和数学思维，帮助学生养成良好的数学学习习惯。在“提问”的作用下，小学生n可以激发起学习的兴趣，可以对数学知识进行深入学习和探讨，帮助小学生充分掌握数学解题技巧和方法，进而提升小学数学课堂教学整体n效率，促进“提问”教学模式深入开展。