【摘 要】
:
从城市觉醒、时代呼唤、决策参谋、学科建设四方面对我国城市科学研究进展进行了扼要回顾,指出了我国城市发展建设具体实践过程中存在的问题,认为城市科学研究还没有得到高度的
论文部分内容阅读
从城市觉醒、时代呼唤、决策参谋、学科建设四方面对我国城市科学研究进展进行了扼要回顾,指出了我国城市发展建设具体实践过程中存在的问题,认为城市科学研究还没有得到高度的重视,难以发挥积极作用,需要在今后的发展中真正树立起发展城市科学、科学发展城市的观念,从形势要求、社会期待、学科发展、科技梦想等方面对城市科学研究的未来发展提出展望。
其他文献
学生是习作的本体,也是习作教学的主体,但要提高学生的习作水平,教师适时、适当的指导也是必不可少的。根据多年来的教学实践和探索,本人认为在习作指导中要唱好“四部曲”——审题、选材、表达、修改。因为它既能让学生踏踏实实地学会习作,又能让学生实实在在地享受付出后的成功与喜悦。 一、唱好习作第一部曲——审题 一篇作文质量的好坏,与是否认真审题关系极其密切。作文题目如果审清楚了,写出来的作文内容就容易紧
一、有效课堂的前提——创设质朴真实的教学情境数学教学必须密切联系学生的实际生活,充分调动学生的生活经验和知识基础。但在实际教学中,有的教师把创设情境当作课堂教学的
本文对国内外海底管线悬跨防治措施进行了介绍,以一种新型人工水草悬跨抑制装置为研究对象设计并实施对比工程试验,验证了新型人工水草悬跨抑制装置对悬跨的防治效果,对海底
《义务教育小学科学课程标准(2017年版)》强调小学科学教学应从学生熟悉的日常生活出发,发现和提出生活实际中的简单科学问题,逐步培养学生提出科学问题的能力。但在小学科学教学实践中,“发现问题、提出问题”这一环节常常被简单化处理,学生往往体验不到发现问题和提出问题的过程,感受不到发现问题和提出问题的意义。如何让学生从不敢问、不想问、不会问到勇于问、乐于问、善于问,培养学生发现问题和提出问题的能力,提
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出了"综合性学习"的要求,在各学段的目标与内容中分别从识字与写字、阅读、习作、口语交际和综合性学习五个方面做具体说明,综合性学习作为
近年来我国滑雪小镇建设和发展迎来了前所未有的发展机遇,但在我国滑雪小镇建设和发展仍处于起步阶段。基于对欧洲法国、瑞士、挪威三个国家滑雪小镇发展实践的梳理,概述了欧洲滑雪小镇发展的主要特征,以案例剖析的方式分析了欧洲滑雪小镇的实践探索,最后总结出欧洲滑雪小镇发展的经验启示:一是加强顶层设计,做好设施保障;二是鼓励多方参与,推动产业链完善;三是突出重点特色,实现多元化体验;四是注重教学培训,培养大众滑
针对三堡一线船闸在长期超负荷运行情况下出现的结构安全隐患问题,主要采取了浆砌块石结构闸室系船钩更换技术、浆砌石靠船墙综合结构加固技术和粉土地基条件下变位翼墙多措
2011年版语文课标指出:"综合性学习应贴近现实生活。联系生活中的实际问题开展学习活动,在实现语文学习目标的同时,提高对自然、社会现象与问题的认识,追求积极、健康、和谐的
元旦过后第一周中国船厂确认接获35艘新船订单,第二周中国又有9家船厂再次确认接获43艘新船订单,船型全面开花,涵盖了散货船、油船、集装箱船、液化气船、客滚船和海工船。进入2
大数据技术把人类推向了一个无处不计量的时代,普适计算和社交媒体使城市的物理环境和社会环境都可以进行精确的计量,使城乡规划学的理性内核得到强化。城乡规划学借助关系数