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中国自古以来便拥有鲜明的道德教育之传统，历代先贤的以成圣成贤为基本追求的道德人格的设计，以整体精神为重要旨归的德育内容之整合，以言传身教为显著特色的德育原则之建构，以知行合一为根本方针的德育方法之凝练，不仅在中华民族的形成和发展中发挥了重要作用，而且也能够为我国当代思想道德教育工作之有效性的增强提供有益的启示。