【摘 要】
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说起地理学科,与日常生活有着千丝万缕的关系。初中作为学习地理的起步阶段,在这个时期培养学生地理学习兴趣,夯实地理基础最为重要。因此,教师教学的重点应该是培养学生的地
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说起地理学科,与日常生活有着千丝万缕的关系。初中作为学习地理的起步阶段,在这个时期培养学生地理学习兴趣,夯实地理基础最为重要。因此,教师教学的重点应该是培养学生的地理运用能力,而不是提高学生的成绩。在地理教学中融入生活化常识格外重要。笔者依据实际教学经验,对当前初中地理课程引入生活化教学的积极意义展开分析,同时结合教师教学的各个环节,就如何在地理课堂实现生活化教学展开探讨,以供参考。考作用。
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