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本文根据多年从事农村初中语文教学研究的切身感受和调查后认为，要切实提高农村中学生的写作能力，必须引导学生：（1）学好课本上的每一篇课文；（2）尽可能的引导和科学指导好学生阅读中学生作品，特别是优秀作文；（3）认真做好学年、学期的作文训练计划，以及文体和各文体侧重点的系列训练计划，“三条腿”一齐走路。