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自清朝末年以来，伴随着国家和社会的变迁和动荡，我国法学教育也走上了一条非常曲折的发展道路。纵观100余年的历史，我国法学教育的演变体现了时代性、间断性、非自主性的基本特征。
中国法学教育演变的基本特征
【摘 要】
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自清朝末年以来，伴随着国家和社会的变迁和动荡，我国法学教育也走上了一条非常曲折的发展道路。纵观100余年的历史，我国法学教育的演变体现了时代性、间断性、非自主性的基本特
【机 构】
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湖南师范大学法学院
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2012年5期
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