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【摘 要】
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在教育工作中，最不好做的并不是如何去上好一节课，而是如何去与学生交流和沟通。我就遇到过这样一件事情。 在上学期的历史课堂上，发生了一件意外的事情。我在让132的一个学生回答问题的时候叫错了他的名字，这可能是在我们教多个班的老师身上经常出现的错误，我以往都是一笑带过，学生们也是如此。可是，今天我却听到了不同的反应：“你他妈的喝多了吧。”我先是一愣，随后说了一句：“你下课到我办公室去。”（我一般不会
【出 处】
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少儿科学周刊·教学版
【发表日期】
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2014年11期
其他文献
高中物理教学的目的，是使学生比较系统地掌握进一步学习现代科学技术所需的物理知识，了解这些知识的实际应用，培养学生的实践技能、思维能力、自学能力及灵活运用知识解决实际问题的能力。为此，提升教学质量显得尤为重要。那么如何提高物理教学质量呢？我个人认为应做到以下几点： 一、在教学中引导学生建立物理模型 物理学的探索过程是通过观察和实验积累经验，在经验事实的基础上建立物理模型，提出简洁的物理规律。物理
[摘 要]组织学生练习，做到提高练习的效率，是小学生学好数学的一个重要环节。为此，教师在备课时需要认真研究，周密地进行练习设计。 [关键词]数学练习 有效练习 交替再现 数学练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生掌握知识、形式技能、发展智力的基本途径。因而精心设计练习，提高练习的效率，是提高教学质量的重要保证。 传统的教学中，老师讲得多，学生练得少，课内不足课后补，造成教学上的恶
2007年既是全面贯彻胡主席重要指示和全军军事训练会议精神、大抓训练工作落实的一年,也是积极推进军事训练转变、深化训练改革的一年。面对这样的形势和任务,我们的军事宣传
[摘 要]二十一世纪，随着科技的发展，社会也在不断进步，人们对特殊儿童的关注度也在不断提升。在特殊儿童的成长过程中，家庭教育在儿童成长的过程中扮演着至关重要的角色。一旦发现孩子在任何方面出现问题，家长应该及时地采取措施，尽量从最大程度上改善孩子的身心健康，促进他们的健康发展。本篇文章主要通过对内蒙古自治区部分地区特殊儿童父母的调查分析，了解了特殊儿童在成长过程中一些常见的问题，通过分析和研究，从而
[摘 要]总起来说，思维就是通过分析、综合来进行的。所谓分析就是把已经认识到的事物之间的 联系在认识中分解开来。分析的方法应用在数学教学中，就是由问题入手，逐层确定解决问题的条件。 [关键词]思维动机 思维脉络 分析与综合 数学教学主要是数学思维活动的教学。学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程 .数学教学的思维训练，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现的。课
[摘 要]听力教学课内涵丰富，贯穿对听、说、读和写能力的培养。听既是学习的内容，也是学习的手段。要培养学生的听力理解能力和听力策略，必须依靠教师实施有效的课堂听力教学，使学生在教师的指导下，在听的过程中体验并逐步形成听力理解能力和听力策略。听力教学可以是生动有趣的，听力形式也可以是丰富多彩的。教师在听力教学中要不断激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生对英语学习的积极情感，使学生喜欢听英语，喜欢学英
[摘 要]"题组教学法" 是一个"教学模式"，也就是说，它是一种教学结构，是一种教学程序。而不是"教无定法"所指的那种教学方法。"题组教学法"是一个完整的理论与实践相结合的教学体系。它不仅有指导思想、教学原则，还有结合教学实际而制定的基本策略以及课堂教学程序。特别是因为它有自己独特的教学程序，所以也就远远优于其它一些只有理念而没有具体操作模式的教学方法。 [关键词]初中数学 题组教学法 浅议
学源于思，思源于疑。有效“提问”意味着教师所提出的问题能够引起学生的注意和学习兴趣，且这种注意或学习兴趣让学生更积极地参与到学习过程中。学生们“带着问题学习”，“边学边思”，有助于培养和提高学生分析、判断、综合、运用和创新能力，从而使化学课堂教学的质量和学生的综合素质得到一定程度的提高。 有效提问是一个很微妙的教学技巧。一个恰到好处的问题，可以提高学生的思维能力和思维积极性，它能够使学生全神贯注
[摘 要]计算机与其说是一门课程，不如说是一项实用性极强的技能。这种技能的掌握是建立在大量实际操作基础之上的，是一种强调实践能力的素质教育。除了一些传统的学习方法学生必须掌握，一些新的能力学生同样必须掌握，才能在今后的工作中立于不败之地。 [关键词]教学目标 操作技能 学习方法 随着社会的发展，计算机作为一个工具已广泛应用于社会的各个领域，其对于人类社会的文明与进步产生着越来越大的影响。社会不