学生自学能力的培养

来源 :小学生(教学实践) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxiao8910
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学课堂的自学可以说是一条提高学生能力的重要途径,这对于学生养成良好的自学习惯是大有好处的,在实际教学过程中,通过自学这一环节对学生进行学法的指导,重视自学中学生的个体差异,强化训练,从而提高阅读教学的课堂效率,具体可以从以下几方面来做:一、激发阅读兴趣“自学”中所包括的知识比较多,包括文章的作者、时代背景、诗词常识以及课文中重要的人、事、景、物等内容。这些内容融知识性、趣味性于一体,可以激发学生的阅读兴趣。可以 The self-study of primary school classroom can be said to be an important way to improve students’ abilities. This is of great benefit to students in developing good self-study habits. In the actual teaching process, students should be guided by the self-study learning method. Self-learning middle school students individual differences, and strengthen training, thereby enhancing the efficiency of reading instruction in the classroom, specifically from the following aspects to do: First, to stimulate interest in reading “self-study ” contains more knowledge, including the author of the article, Background, common sense of poetry and important people, events, scenes and objects in the text. These contents melt knowledgeable, interesting in one, you can stimulate students’ reading interest. can
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
流感是由流感病毒侵犯呼吸道而引起的传染病。根据病毒内部核蛋白抗原不同,可将流感病毒分成甲、乙和丙三型,通常由甲、乙两型引起流行,尤其甲型常可造成全国性和世界范围的
摘要:乡镇企业是吉林省县域经济的主导力量。本文将乡镇企业研究转变为县域经济乡镇企业研究,在分析吉林省县域经济乡镇企业发展现状基础上,结合低碳经济的发展要求,提出新的发展思路与原则,并对目前县域经济乡镇企业发展存在问题提出具体的提升途径。  关键词:低碳经济;县域经济;乡镇企业  作者简介:刘国斌(1963-),男,吉林长春人,吉林大学军需科技学院教授,经济学博士,研究方向:县域经济理论与实践。  
所谓客户信用是指不需要提供物质保证情况下,能按期支付通话费用。客户信用度越高欠费就越少,企业经济效益就越高。随着移动电话用户迅猛增长,用户群逐渐向工薪阶层延伸,加上
面对90年代生产国际化日益深入和国际竞争日趋激烈的格局,发展企业集团的国际化经营,已成为一个亟待研究的新课题。本文拟就近年理论界对此研究的概况介述于下: In the fac
1999年,中国将作为东道国迎来第22届万国邮联大会这一世纪之交的国际盛会。万国邮联大会迄今已召开21届,作为具有跨世纪意义的第22届邮联大会,届时将有189个会员国和20多个国际组织代表约2000人与会
如今,随着互联网的日益普及,越来越多的外贸公司和出口企业加入了上网行列。许多公司注册了自己的域名,建立了自己的网站,或在别人的网站上刊登网页,介绍公司情况和产品。更
患者男性,45岁,医生。拟诊为血吸虫病性结肠炎,于1979年9月4日入院。近6年多来经常腹泻,每日3~4次,带脓性粘液,伴里急后重,左下腹疼痛.食欲减退,食后上腹饱胀.10年前因血吸虫
如何在小学数学中恰到好处地引导学生合作呢?下面就结合本人的教学实践谈几点粗浅的体会。一、恰当引导学生合作学习1.认识价值,激发欲望新课程标准把“自主探索,合作交流”
近两年来我们用单向琼脂免疫扩散法检测了214例肝炎的血清C_3含量,并与正常人作了比较。结果说明,肝炎病型不同,补体水平亦异。在肝炎病程中补体升降与病情好转或恶化基本一