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QCZ—1500氢气干燥装置调度及运行
【机 构】
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湖北省汉川电厂
【出 处】
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湖北电力技术监督
【发表日期】
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1992年1期
其他文献
摘 要：在大学体育选项课教学中由于学生基础水平差异的不同，导致课堂教学不能适应所有学生的发展。因此提高选项课中的教学效果是当代大学体育研究的重中之重。通过在体育选项课教学中构建“动态分层”教学模式，是对高校体育做到“以人为本，因材施教”，提高教学效果的有效途径。鉴于动态分层教学模式对于提升高职院校体育选项课教学效果的重要意义，文章在理论的层面上主要是对分层模式的内涵、特征、依据的理论基础进行了详细
摘 要：大学体育、社会体育是两个相对名词，长期以来都是相对独立的存在，但是大学体育即是学校体育的一部分也是社会体育的一个重要补充。如何发挥大学体育的优势与社会体育相融合，实际上就是学校体育向社会体育开放途径的问题，开放的程度、开放的模式时时刻刻影响着周边的社会群众。本文基于几种途径的研究，以及该途径下的群众及学生接受程度，探索几条适合拓展大学体育向周边社会区域辐射的途径。 关键词：大学体育 社会