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12月15日 晴
清澈见底，泠泠作响，是石泉的精彩；八面玲珑，嘤嘤成韵，是鸟雀的精彩；高远皎洁，亘古不变，是月亮的精彩。万物的精彩皆不同，而我也有我的精彩！
我不倾慕名牌大学生的风华正茂，也不仰慕红遍半边天明星的光鲜与财富。因为我是我，我有我精彩！
我的精彩——安静，爱书。
我喜欢在万籁俱寂、灯火阑珊的午夜，将一杯清茶置于案头，扭亮蓝色透明的薰香灯，在我的小书阁里“悦”读。或感受诗词中的儿女情长、胸襟抱负；或揣摩传记中的真真假假、飞短流长；或感叹小说中的命运造化、人生无常。通过阅读，我可以随金庸笔下的刀光剑影纵横驰骋于险恶江湖，或是跟从徐志摩尽情领略风吹雨打之乱世情缘；抑或捕捉三毛在撒哈拉沙漠中折射出的无尽思念……于心驰神往之间，游离现实之外。暂且抛开柴米油盐，忘却锅碗瓢盆的琐碎人生，悠悠于南山东篱之下。
我的精彩——热情，爱琴。
我是性情中人，有着灼热的内心，亦甚是柔软。安然静坐时，我会为天边的云彩执笔，一气呵成诗歌颂；不经意路过时，亦热衷于听曲抚琴。爱琴的我，没有真正的琴，更别提与琴相关的知识了，故更多的时候是听曲子。戴上耳机，静默安暖地听一支古筝曲《沧海一声笑》，或许是一支钢琴曲《深山》，亦或是一支箫曲《梅花三弄》……无一不清婉悠扬，无一不超脱世俗，无一不荡气回肠。此时此刻，沉醉于自我的意境之中，是多么的轻松快意啊！
我的精彩——洒脱，爱景。
我们在人海中穿梭，无法避免人与人之间棱角的摩擦。在岁月的磨练下，我不再为鸡毛蒜皮之事而耿耿于怀，不再为不足挂齿之利而郁郁寡欢。相反，我心胸坦荡，酷爱美景。我眼中的美景，不必是世外桃源，更不必是名胜古迹。那断桥边的梅花，石缝间的一抹绿；那火海中抱成一团的蚂蚁，暴风雨中翱翔的海燕；那相濡以沫的夫妻，夕阳下相依相偎的老人……都是我眼中的美景。迄今，我的心胸是多么的宽阔纯净，我的步伐是多么的稳健和自然。
我的精彩甚是简单，却泛着晶莹剔透的光。虽不能与“下笔如有神”的诗圣杜甫相提并论；不能与“余音绕梁”的乐圣师旷平起平坐；不能与“瞬转格局”的棋圣黄龙士“平分秋色”。但我就是我，我精彩，我任性！
广东省湛江市太平中学涛韵文学社九（10）班
点 评：
精彩因人而异，因志趣而异！每个人都有各自不同的精彩，即使是同一个人，在不同的时期对精彩的感悟也不尽相同。
小作者能够运用细腻的语言写出作为一位初中生的人生精彩：爱书，爱琴，爱景。文章结构巧妙。不失为一篇匠心独运的佳作！点赞！
指导老师：陈小维
清澈见底，泠泠作响，是石泉的精彩；八面玲珑，嘤嘤成韵，是鸟雀的精彩；高远皎洁，亘古不变，是月亮的精彩。万物的精彩皆不同，而我也有我的精彩！
我不倾慕名牌大学生的风华正茂，也不仰慕红遍半边天明星的光鲜与财富。因为我是我，我有我精彩！
我的精彩——安静，爱书。
我喜欢在万籁俱寂、灯火阑珊的午夜，将一杯清茶置于案头，扭亮蓝色透明的薰香灯，在我的小书阁里“悦”读。或感受诗词中的儿女情长、胸襟抱负；或揣摩传记中的真真假假、飞短流长；或感叹小说中的命运造化、人生无常。通过阅读，我可以随金庸笔下的刀光剑影纵横驰骋于险恶江湖，或是跟从徐志摩尽情领略风吹雨打之乱世情缘；抑或捕捉三毛在撒哈拉沙漠中折射出的无尽思念……于心驰神往之间，游离现实之外。暂且抛开柴米油盐，忘却锅碗瓢盆的琐碎人生，悠悠于南山东篱之下。
我的精彩——热情，爱琴。
我是性情中人，有着灼热的内心，亦甚是柔软。安然静坐时，我会为天边的云彩执笔，一气呵成诗歌颂；不经意路过时，亦热衷于听曲抚琴。爱琴的我，没有真正的琴，更别提与琴相关的知识了，故更多的时候是听曲子。戴上耳机，静默安暖地听一支古筝曲《沧海一声笑》，或许是一支钢琴曲《深山》，亦或是一支箫曲《梅花三弄》……无一不清婉悠扬，无一不超脱世俗，无一不荡气回肠。此时此刻，沉醉于自我的意境之中，是多么的轻松快意啊！
我的精彩——洒脱，爱景。
我们在人海中穿梭，无法避免人与人之间棱角的摩擦。在岁月的磨练下，我不再为鸡毛蒜皮之事而耿耿于怀，不再为不足挂齿之利而郁郁寡欢。相反，我心胸坦荡，酷爱美景。我眼中的美景，不必是世外桃源，更不必是名胜古迹。那断桥边的梅花，石缝间的一抹绿；那火海中抱成一团的蚂蚁，暴风雨中翱翔的海燕；那相濡以沫的夫妻，夕阳下相依相偎的老人……都是我眼中的美景。迄今，我的心胸是多么的宽阔纯净，我的步伐是多么的稳健和自然。
我的精彩甚是简单，却泛着晶莹剔透的光。虽不能与“下笔如有神”的诗圣杜甫相提并论；不能与“余音绕梁”的乐圣师旷平起平坐；不能与“瞬转格局”的棋圣黄龙士“平分秋色”。但我就是我，我精彩，我任性！
广东省湛江市太平中学涛韵文学社九（10）班
点 评：
精彩因人而异，因志趣而异！每个人都有各自不同的精彩，即使是同一个人，在不同的时期对精彩的感悟也不尽相同。
小作者能够运用细腻的语言写出作为一位初中生的人生精彩：爱书，爱琴，爱景。文章结构巧妙。不失为一篇匠心独运的佳作！点赞！
指导老师：陈小维