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在物理课堂教学中创设物理情景是“以乐促智、以理教学”中一个必要的要素,可以激发学生学习物理的热情,吸引学生的注意力,达到教学的目的,使教与学有机的结合。在“互联网+教育”时代背景下的教育提倡在物理课堂教学中要设计开放的有挑战性的教学情境,诱发、驱动学生去探索、思考与解决问题,实现教学环境“生活化,信息化。”