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<正>一、"三维六环节"阅读教学模式的内涵"三维",首先是指语文课程的三维目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观,这是语文课程的灵魂,涵盖了语文素养的总要求。从义务教育语文课程性质定位而言,"三维"又是指"学习语言文字的运用"的三个层面。"语言文字的运用"主要是运用语言文字进行理解和表达。"学习语言文字的运用"应该包括三个层面的内容: