本文针对目前非遗音乐发展的现状提出了三个问题:非物质文化遗产究竟具有哪些本质属性;目前音乐类非物质文化遗产的产业化开发存在哪些值得注意的问题;怎样才能避免其基因断
非物质文化遗产传承与保护的主体是群众,只有广泛的群众参与,才能保证非物质文化遗产的鲜活性,也只有得到群众的接受与认可,才能保证非物质文化遗产的长久性。文化馆(站)在举
【摘要】人与环境,相生相克。人类社会已创造出前所未有的文明,同时也衍生出严重的环境问题.耕作业的发展和土木业的进步导致毁林垦荒和水土流失;人口增加,生产力的提高又加剧了恶化的趋势.本文从建设设计角度出发,着重针对建设环境与自然环境有机结合进行探讨。 【关键词】建设环境;生态危机;可持续性;有机结合 工业革命之后,人口急剧增加,城市规模迅速扩大.生产力虽然得到了急速发展,但能源供应和环境质量却不
中长跑教学是中学体育课的一项重要教学内容,同时也可用作衡量学生体质健康的一项重要生理指标。长期以来,中长跑教学一直是教师和学生共同头痛的难题。究其原因有中长跑练习动
【摘要】人们常说“文无定法”,其实教学也是如此——教无定法。因此,一味地模仿某种教法和模式,是一种不科学、不严谨的做法。但是,我们可以根据自己的专业、学识、性格以及教学设备、教学对象、课文类型等,恰当地选择教学手段,将各种教法融会贯通,为我所用,让自己的教学充满个性。本文将从四个方面论述如何让自己的语文教学充满个性。 【关键词】个性语文环境人文精神文学主体意识开放教学 人们常说“文无定法”,其
2012年5月25日,湖北省文联主席、剧作家沈虹光轻车简从,到我省“花鼓戏之乡”潜江湖北实验花鼓戏剧院,就荆州花鼓戏的传承与保护问题进行调研。位于潜江的湖北实验花鼓戏剧院