【摘 要】
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2019年秋,统编语文教材在全国普及,小学语文进入统编教材的新时代.统编教材采用“人文主题”与“语文要素”的双线组织单元结构,极富童心童趣,贴近儿童的经验、情感和想象,易
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2019年秋,统编语文教材在全国普及,小学语文进入统编教材的新时代.统编教材采用“人文主题”与“语文要素”的双线组织单元结构,极富童心童趣,贴近儿童的经验、情感和想象,易于激发学生阅读兴趣,利于学生认识世界.rn低段阅读教学,教师要站在儿童立场,落实统编教材语文要素的学习,做到“有意思”又“有意义”,实现“用语文教儿童”.下面,笔者以特级教师张文花在江苏省第20届青年教师小学语文优质课评选活动中执教的统编版二年级下册《小毛虫》一课为例,谈谈拙见.
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