【摘 要】
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当下,新媒介的出现和广泛使用,给校园文化建设带来了深刻的变革,不断创新其理念、内容、方式、手段等.新媒体环境下,信息传播形式发生了变化,对于以传统媒体为主的校园文化建
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当下,新媒介的出现和广泛使用,给校园文化建设带来了深刻的变革,不断创新其理念、内容、方式、手段等.新媒体环境下,信息传播形式发生了变化,对于以传统媒体为主的校园文化建设来说,这既是机遇又是挑战.与传统媒体相比,新媒体传播手段更加多样化、传播内容更加多元化、传播更注重时效性、受众更具广泛性.新媒体的运用,给学生带来心理、行为、学习、生活等各个方面的变化.在新的传播环境下,校园文化建设应与时俱进、转变观念,引导学生增强文化接触的主动意识.因此,应注重在文化课程、校园文化活动、舆论引导、价值观念教育等方面的校园文化建设,从而更好地发挥其建设性作用,推动校园文化建设良性发展,营造积极向善、充满正能量的校园网络环境.从传播学的角度看,校园文化是一种特定的信息传播活动,是以社会主义核心价值体系为引领的传播.所以说,把高校校园文化建设这一话题放置在传播学的学理视角下,会有更加广泛的研究空间及价值.
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