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解决问题是小学低年级数学教学中的重、难点。怎样才能突破这一重、难点呢？我基于二十多年来的教学经验。对此提出三个解决问题的教学策略,运用画线段图，小组合作交流探究，投入实践应用，提高学生解决问题的能力。
初探小学低年级解决问题的教学对策
【摘 要】
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解决问题是小学低年级数学教学中的重、难点。怎样才能突破这一重、难点呢？我基于二十多年来的教学经验。对此提出三个解决问题的教学策略,运用画线段图，小组合作交流探究，投入
【机 构】
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贵州省铜仁市印江自治县杉树镇何家完小 贵州 印江 555201
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年10期
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