【摘 要】
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在教学中,我尝试从学生的生成方面去审视教学内容,设计教学过程,力求让学生通过每一课的学习有所收获,把广阔的空间和富足的时间留给课堂的主角,真正为学生的发展服务.下面,
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在教学中,我尝试从学生的生成方面去审视教学内容,设计教学过程,力求让学生通过每一课的学习有所收获,把广阔的空间和富足的时间留给课堂的主角,真正为学生的发展服务.下面,我以《黄果树瀑布》一课的教学为例,谈谈我的教学设计心路.rn一、课前预习定目标rn教学首先应解决教什么的问题,所以,我从学生应该学到什么,能够学到什么的角度来看教材.备课时,我通读课文,感到课文对黄果树瀑布的声音和形态描写得形象、生动、有气势;另外,作者的感受也写得比较细腻,需要引导学生去体会;再次,就是游记类的写作方法也值得学一学.
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