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谈话。跟后进生谈话，起初我只是帮助他们分析成绩落后的原因，教给他们学习方法，谈理想、谈目标。但时间长了感觉效果并不好。这些后进生早已对学习失去了信心，甚至已失去了兴趣，他们很有可能在小学或是在初中就一直处于劣势，已经习惯了这种状态，甚至习惯了老师这干篇一律的谈话。
地理课堂教学中提问的艺术
【摘 要】
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谈话。跟后进生谈话，起初我只是帮助他们分析成绩落后的原因，教给他们学习方法，谈理想、谈目标。但时间长了感觉效果并不好。这些后进生早已对学习失去了信心，甚至已失去了兴趣，他
【机 构】
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济南市第二中学
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2011年11期
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