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笔者是一位体育教学的一线教师，下面我试结合南昌市中学体育教学的现状，积极探索改进方法，对如何提高体育教学的时效性及如何更好地促进阳光体育运动的深入开展提出自己的浅见，以期收到抛砖引玉之效。
一、中学体育教学存在的问题（以南昌市中学为例）
阳光体育运动和学校的体育教学并不矛盾，相反二者应该是相辅相成、互相促进的。但在一些地方的实施过程中，却总存在一些不和谐的音符，在一定程度上阻碍了阳光体育的进一步发展。
阳光体育运动在全国各地的推广过程中，各地因为中学体育教学上存在的一些不足和问题，在不同程度上阻碍着阳光体育运动的进一步推广和实施。笔者根据自己在中学体育教学工作中的经验，并在南昌市周边学校进行严密、科学的调查，通过访谈和问卷调查等形式，对南昌市4县5区进行了相关调查。通过总结、分析发现，现今的中学体育教学中存在着以下问题和不足：学校对体育重要性认识不足、重视不够，部分学校体育教学不按要求进行，学校体育基础设施投入资金严重不足，运动伤害事故对学校体育产生严重影响等。
二、改革中学体育教学的措施
1. 切实提高体育认识，自上而下扭转对体育的错误认识
各级各类教育行政部门、学校、教师及学生家长要从根本上提高对体育重要性的认识，同时，加大体育理论课的作用，尤其是如何防止体育运动事故发生的相关知识，切实减少运动伤害事故的发生，尽可能安全、自由地让学生享受体育运动带给他们的快乐，从而从内心上真正地意识到体育运动对于一个人的重要性，也就从根本上解决了“阳光体育”所确立的目标任务。
2. 加大学校体育基础设施建设资金投入
各级政府要切实提高学校基础设施建设投入预算，尤其是要向体育基础设施建设倾斜，同时要因地制宜地加强学校体育场地、器材的建设。
3. 加强体育教师队伍建设，提高体育教学整体水平
要通过教学研究、听评课、专业培训、教学竞赛等各种途径，不断提高体育教师队伍的整体教学水平，并强化体育教师的师德师风建设，不断加强体育基本功和教学能力，建立和完善体育教师及体育课堂的监督和管理的长效机制，狠抓落实，切实杜绝一些不良的教学现象，努力提高学生对体育的积极性和参与度，并引导学生从中获得一些精神上的愉悦感，争取尽早扭转体育教学存在的一些问题。
4. 通过丰富多彩、形式多种的活动引导学生参加体育运动
课外体育活动在提高学生整体体育水平中发挥着极其重要的作用，只有通过丰富多彩、形式多种的课外活动，才能吸引学生参与其中，把学生从教室里调动到操场上。同时，要不断探索和完善课外活动的考核与奖励机制，充分调动教师与学生的参与积极性，引导学生树立快乐体育的理念，提高参与体育锻炼的主动性与积极性。
总之一句话，学校体育教学与“阳光体育”是相辅相成的、是互相促进的，相信只要二者能做到有机结合，必将使国民的体育素质得到一个飞速的提高。
（南昌市豫东学校）
一、中学体育教学存在的问题（以南昌市中学为例）
阳光体育运动和学校的体育教学并不矛盾，相反二者应该是相辅相成、互相促进的。但在一些地方的实施过程中，却总存在一些不和谐的音符，在一定程度上阻碍了阳光体育的进一步发展。
阳光体育运动在全国各地的推广过程中，各地因为中学体育教学上存在的一些不足和问题，在不同程度上阻碍着阳光体育运动的进一步推广和实施。笔者根据自己在中学体育教学工作中的经验，并在南昌市周边学校进行严密、科学的调查，通过访谈和问卷调查等形式，对南昌市4县5区进行了相关调查。通过总结、分析发现，现今的中学体育教学中存在着以下问题和不足：学校对体育重要性认识不足、重视不够，部分学校体育教学不按要求进行，学校体育基础设施投入资金严重不足，运动伤害事故对学校体育产生严重影响等。
二、改革中学体育教学的措施
1. 切实提高体育认识，自上而下扭转对体育的错误认识
各级各类教育行政部门、学校、教师及学生家长要从根本上提高对体育重要性的认识，同时，加大体育理论课的作用，尤其是如何防止体育运动事故发生的相关知识，切实减少运动伤害事故的发生，尽可能安全、自由地让学生享受体育运动带给他们的快乐，从而从内心上真正地意识到体育运动对于一个人的重要性，也就从根本上解决了“阳光体育”所确立的目标任务。
2. 加大学校体育基础设施建设资金投入
各级政府要切实提高学校基础设施建设投入预算，尤其是要向体育基础设施建设倾斜，同时要因地制宜地加强学校体育场地、器材的建设。
3. 加强体育教师队伍建设，提高体育教学整体水平
要通过教学研究、听评课、专业培训、教学竞赛等各种途径，不断提高体育教师队伍的整体教学水平，并强化体育教师的师德师风建设，不断加强体育基本功和教学能力，建立和完善体育教师及体育课堂的监督和管理的长效机制，狠抓落实，切实杜绝一些不良的教学现象，努力提高学生对体育的积极性和参与度，并引导学生从中获得一些精神上的愉悦感，争取尽早扭转体育教学存在的一些问题。
4. 通过丰富多彩、形式多种的活动引导学生参加体育运动
课外体育活动在提高学生整体体育水平中发挥着极其重要的作用，只有通过丰富多彩、形式多种的课外活动，才能吸引学生参与其中，把学生从教室里调动到操场上。同时，要不断探索和完善课外活动的考核与奖励机制，充分调动教师与学生的参与积极性，引导学生树立快乐体育的理念，提高参与体育锻炼的主动性与积极性。
总之一句话，学校体育教学与“阳光体育”是相辅相成的、是互相促进的，相信只要二者能做到有机结合，必将使国民的体育素质得到一个飞速的提高。
（南昌市豫东学校）