基于岗位需求的国际贸易实务课程“金课”建设

• 作 者: 刘凡 胡良益
• 机 构: 宿州学院商学院
• 出 处: 广西民族师范学院学报
• 发表日期: 2020年3期
• 关键词: 岗位需求 跨文化沟通 金课
• 基金项目: 安徽省质量工程教学研究项目“‘一带一路’背景下国际贸易实务课程教学改革研究”(2018jyxm0965),宿州学院校级质量工程教学研究项目“‘一带一路’背景下国际贸易实务课程教学改革研究”(SZXY2017jy14),宿州学院重点建设课程项目“国际经济学”(SZXY2018zdkc71)

在"一带一路"倡议和跨境电子商务快速发展的背景下,提高国际贸易实务课程的教学质量,有助于培养适合新时代需求的人才。以"金课"的"两性一度"为标准,采用问卷调研的方式,探索国际贸易实务课程"金课"建设路径。对国际贸易实务课程教学中存在的问题和对外贸易相关岗位的知识、技能和能力需求进行探讨,通过培养学生的跨文化沟通能力、中国智慧和国别思维、更新教学内容、丰富教学方式、优化考核方式、鼓励学生参加实践锻炼、提升教师综合教学能力等途径,