小改变,大变化

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[案例]那天是上午第四节课的体育课,孩子们参与得很愉快。不知不觉中下课的时间快要到了,我安排学生们分批到指定的位置领回自己脱下的衣服,刚分配完,就有两个女孩急忙向我跑过来,“老师,不好了,李萌哭了,你快去看看吧!”快要下课了,又有什么事?我强忍怒火边想边跟着学生们跑过去。见我来了,几个围在李萌身边的孩子争先恐后地向我汇报。听了他们的话,原来是调皮的陶子豪干的,他横冲直撞地跑过去拿衣服,把瘦小的李萌撞倒了。我连 [Case] ​​The day was the physical education class in the fourth class of the morning, and the children participated very much. Unconsciously in get out of class time is coming, I arranged the students in batches to the designated location to take back their clothes off, just assigned finished, there are two girls rushed to me, “teacher, not good , Li Meng cried, you go take a look! ”" Coming to get out of class, and what happened? I put an end to anger while thinking to run along with the students. See me here, a few children around Li Meng scramble to report to me. Listened to them, turned out to be naughty Tao Zihao dry, he ran rampage ran to get clothes, the thin Li Meng knocked down. I even
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所谓创新思想,是指人们运用已有学问和经历增长开辟新范畴的思想才能,亦即在人们的思想范畴中追求最佳,最新学问首创的思想。创新思想不是天生就有的,它是经过人们的学习和理论而不时地培育和开展起来的,在英语教学中如何有效地培育学生的创新思想呢?我以为应从以下几方面做起:  一、营造创新环境,激起创新愿望  依照新课程对教师角色的请求,教师应当协助学生制定恰当的学习目的,并确认到达目的的最佳途径,指导学生养
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