【摘 要】
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文章中运用了音乐审美心理学、音乐美学以及音乐教育学的相关理论,结合课程标准提出的音乐审美为核心的基本理念,通过探索更符合学术规律和高中生审美情趣的音乐鉴赏教学方法
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文章中运用了音乐审美心理学、音乐美学以及音乐教育学的相关理论,结合课程标准提出的音乐审美为核心的基本理念,通过探索更符合学术规律和高中生审美情趣的音乐鉴赏教学方法,为审美教育的实施提供有效的理论依据,以期真正实现音乐审美教育。
The article uses the theories of music aesthetic psychology, music aesthetics and music pedagogy as well as the basic idea of music aesthetics proposed by the curriculum standards. By exploring music appreciation teaching methods that are more in line with academic rules and aesthetic taste of senior high school students, The implementation of aesthetic education to provide an effective theoretical basis, with a view to real music aesthetic education.
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