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本论文探讨了阅读教学中培养学生言语思维能力的有效策略。从五个方面谈做法:设计优质问题培养思维习惯,在丰富的想象中激活形象思维,读写实践中开启创造性思维,比较阅读中发展思维,利用图示表现思维过程。
在言语实践中发展学生思维训练的研究——以部编教材为例
【摘 要】
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本论文探讨了阅读教学中培养学生言语思维能力的有效策略。从五个方面谈做法:设计优质问题培养思维习惯,在丰富的想象中激活形象思维,读写实践中开启创造性思维,比较阅读中发
【机 构】
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重庆两江新区天宫殿学校
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年4期
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