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微积分是工科院校经济、管理类等学科的一门重要的基础课,作者结合自己多年的教学实践,了解到微积分课程是学生入学后感到难学的一门课程,从课程难学的原因、教学内容、教学方法等方面进行了分析,并提出了自己对于教学改革的一些建议。
工科院校微积分课程改革的实践与思考
【摘 要】
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微积分是工科院校经济、管理类等学科的一门重要的基础课,作者结合自己多年的教学实践,了解到微积分课程是学生入学后感到难学的一门课程,从课程难学的原因、教学内容、教学
【机 构】
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安徽理工大学理学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年26期
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