【摘 要】
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为解决项目化教学中的课时限制、课程孤立和项目不易整体开发等问题，“联合项目化教学”的改革模式应运而生。这种模式将几门相关专业课的教学共同服务于一个项目的开发，减轻了
【机 构】
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济南职业学院 山东 济南 250014
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为解决项目化教学中的课时限制、课程孤立和项目不易整体开发等问题，“联合项目化教学”的改革模式应运而生。这种模式将几门相关专业课的教学共同服务于一个项目的开发，减轻了各门课程教师的项目指导任务，突破了课时对项目的限制，保证了项目开发的质量；还避免了各门专业课重复进行类似项目开发的情况，使学生系统地学习了项目开发中所用到的全部知识和技能，全面提升了学生的职业能力和职业素养，从而真正起到了项目化教学的作用。
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