以讲座为基础的学习方法和以问题为基础的学习方法相结合教学法在内科护理学教学中的应用

• 作 者: 黄少强 郑金敢
• 机 构: 福建省莆田卫生学校
• 出 处: 实用医技杂志
• 发表日期: 2015年11期
• 关键词: 学习方法 内科护理学 教学方法 教学任务 课堂教学 临床教师 教学过程 口头表达能力 学习过程 教育目的

教学中课堂是教学工作的主阵地。如何发挥课堂教学的效果决定了教学的质量。而教学方法的恰当与否又直接影响了教学的效果。教学方法是教学过程中教师和学生为实现教育目的,完成教学任务而采取的教学方式和手段的总称[1]。内科护理学内容多,同时它又是其他临床学科的基础,不能采取单一的教学方法。提高内科护理学的课堂教学效果,不断探索教学方法是临床教师十分关注的课题.