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常有家长问:“我家孩子写话总是很简单,几句话就写完了。虽然句子是通顺了,但就是不生动。该怎么办呢?”家长们的问题也是二年级写话教学要努力改变的现状。到了二年级,孩子们能规规矩矩地写上三五句完整的话了。但如何做到“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。”以及“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”(选自《语文课程标准》)我做了如下尝试.