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学科教学是学校美育的主渠道，美术课更是实施美育的重要阵地，笔者作为一名农村的美术教师，结合当地艺术文化资源，通过乡土美术教学，在美育方面进行了大胆的实践探索。
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在乡土美术教学中实施美育
【摘 要】
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学科教学是学校美育的主渠道，美术课更是实施美育的重要阵地，笔者作为一名农村的美术教师，结合当地艺术文化资源，通过乡土美术教学，在美育方面进行了大胆的实践探索。 一、 细心观察发现美 我校地处杭州市的闲林古镇，古街幽巷，庙宇飞檐，庭院深深。但是很多同学在古镇生活了许多年，却没有发现古镇的美。笔者先引导学生学会观察、发现美，让学生拥有一双发现美的眼睛，让学生明白美就在身边。 观察过程的实质就是
【出 处】
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教学月刊·小学综合
【发表日期】
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2012年4期
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