巧设情境激活课堂——谈小学语文情境教学策略的运用

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情境式教学指的是在课堂上教师运用情境教学的方法进行授课,这种学习方法能够让学生去主动的学习,同时可以锻炼小学生的感知能力,还可以提高小学生的学习效率.情境教学可以在很大程度上规划出教师讲解的内容范围,还可以营造良好的课堂学习氛围,对于提升学生的自主学习能力有着很大帮助.同时良好的课堂学习氛围还可以激发小学生对语文这门学科的兴趣.本文主要论述了小学生语文情景教学策略的运用.
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