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导入是课堂教学环节中的重要组成部分。在药理学教学中，教师可采用直观导入、病案导入、复习导入、时事导入、问题导入等多种形式激发学生学习主观能动性，创设良好的学习氛围，为教学任务的圆满完成奠定良好的基础。
药理学教学的导人艺术
【摘 要】
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导入是课堂教学环节中的重要组成部分。在药理学教学中，教师可采用直观导入、病案导入、复习导入、时事导入、问题导入等多种形式激发学生学习主观能动性，创设良好的学习氛围，为
【机 构】
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广西河池市卫生学校,广西河池,547021
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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