注意障碍康复训练的疗效观察

• 作 者: 张慧丽 恽晓平 高明明 张新 郭华珍 沈敏 潘华舫 张雨梅
• 机 构: 首都医科大学康复医学院,中国康复研究中心北京博爱医院康复评定科,首都医科大学附属北京友谊医院康复科,上海市残疾人康复职业培训中心门诊部,浙江省残疾人康复指导中心,黑龙江省海员总医院康复科,河南省郑州大
• 出 处: 中国康复理论与实践
• 发表日期: 2011年6期
• 关键词: 注意障碍 脑损伤 计算机辅助训练 attention deficits acquired brain injury computer-assisted co
• 基金项目: 国家科技部科技支撑计划项目（2008BAH26B04）, 首都医学发展科研基金重点支持项目（2007-2071）

目的探讨不同训练模式对注意障碍康复的疗效。方法按照训练模式将47例注意障碍患者分为仪器训练组（n=16）、人工训练组（n=21）和对照组（n=10）。训练组均进行每次30 min,每日1次的注意训练。3组在入组及6周后进行蒙特利尔认知功能评定（MoCA）和洛文斯顿认知成套测验（LOTCA）,分别比较3组训练前后注意评分及其差值。结果仪器训练组和人工训练组训练后注意评分提高（P〈0.05）,3组间注意评分的差值比较,仪器训练组注意评分差值最高（P〈0.05）。结论采用认知康复工作站辅助注意障碍训练是一种高效