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情境教育能激发学生向知识领域不断探索，可以通过激发学生兴趣来促进学生发展。情境教育的实质是发挥学生的主体作用，有利于培养学生的自学能力、创造能力、实践能力和创新精神。在教学实践中，主要有四个方面的实践途径，分别是：音乐渲染，引入情境；运用图画，再现情境；扮演角色，体会情境和语言描绘，创设情境。
情境教育与学生素质发展探究
【摘 要】
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情境教育能激发学生向知识领域不断探索，可以通过激发学生兴趣来促进学生发展。情境教育的实质是发挥学生的主体作用，有利于培养学生的自学能力、创造能力、实践能力和创新精神
【机 构】
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河南省新乡市育才学校
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2010年8期
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