【摘 要】
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汉语拼音教学是小学语文教学的一个重要环节,它贯穿于整个小学阶段语文教学,它既是孩子识字和学普通话的拐杖,又是孩子认知的桥梁和纽带。在教学中,要从多种形式导入,激发学
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汉语拼音教学是小学语文教学的一个重要环节,它贯穿于整个小学阶段语文教学,它既是孩子识字和学普通话的拐杖,又是孩子认知的桥梁和纽带。在教学中,要从多种形式导入,激发学习的兴趣;充分挖掘文本资源,发展学习的兴趣;适时激励,保鲜学习的兴趣;联系生活经验,转化学习的兴趣;与课外实践结合,延续学习的兴趣等方面调动学生的学习兴趣、营造活跃欢乐的课堂气氛,使拼音教学课堂"动"起来、"活"起来。
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