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幼儿泥塑活动教育是锻炼幼儿动手操作、动眼观察和动脑思考的方式,通过不断的创新和思维的发散进行创作.教师在进行泥塑活动教学时,应该将实际的教学过程和效果与《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的响应要求进行对比,找出其中存在的差距,并积极努力改善差距,从而使幼儿能够在泥塑活动中获得良好的发展,泥塑活动也能够发挥出真正的价值.