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【摘 要】在日常的教学当中会出现许多教育的难点。特别是物理教学，因为物理学科不是在学生进入小学就学习，也不是在初一才进行学习，是在初步接受小学升初中适应结束后的初二才开始学习，这无疑增加了学生的紧张性排斥性。而作为生活中重要的知识，物理时刻都在我们身边发生，但是不经过系统性知识的学习，你就会被生活的表演所蒙蔽眼睛，而且只要学习了物理知识你就会发现物理世界是多么丰富多彩。为了实现物理学科的学生普及层面，我们应该改变教学思路。应该加大物理知识生活化的宣传。通过不同的教学方法进行科学化的教育方针。
【关键词】初中；物理；教学；难点；思路；分析
随着我国教育体制的不断改革，对于初中时期的学生教学问题备受社会各界所关注，初中是每个人步入社会的前沿阵地，只有初中时期学习情况以及生活方面得到有效的知识保障，才能应对未来快速未知的生活。因为初中时期每个人的整体人生观将出现重大的转变，所以作为社会也好家庭也好都对学生的初中时期的学习情况都十分的重视，而这其中最为主要的就是学校方面了。作为学校方面不仅要保障学生的学习成绩，还要对青春期的孩子进行有效的引导，在教学方面，作为老师的责任可想而知，因为担负着每个学生未来的人生轨迹的指引。所以在教学方面要采取丰富多彩的教学理念，因为时代的不同，学生面临着多方面的压力。对于文化课的学习也趋于紧张。
一、初中物理教学难点分析
教育的根本是把更多的知识通过有效的渠道传播给学生，而在物理学科的引导发面，要完全符合物理书上的素材进行教学，而且要根据初中学生的领悟能力进行合理化的教学，根据实际情况作出教学计划，不要照本宣科式的教育模式。
在日常的教学当中会出现许多教育的难点。特别是物理教学，因为物理学科不是在学生进入小学就学习，也不是在初一才进行学习，是在初步接受小学升初中适应结束后的初二才开始学习，这无疑增加了学生的紧张性排斥性。而作为生活中重要的知识，物理时刻都在我们身边发生，但是不经过系统性知识的学习，你就会被生活的表演所蒙蔽眼睛，而且只要学习了物理知识你就会发现物理世界是多么丰富多彩。为了实现物理学科的学生普及层面，我们应该改变教学思路。应该加大物理知识生活化的宣传。通过不同的教学方法进行科学化的教育方针。
因为物理学要在初中二年级，才开始进行开课，这就造成了物理教学的第一个难点，而且随着初中二年级增加的学科又照初一年级的课程多出三项学科物理、化学、微机课，造成学生负担的加重也是物理教学的一个难点。而且现在对于初中阶段的教学相对比较紧张的原因，物理又处于普遍认为的副科，在很多学生家长眼里，语文、数学、英语才是未来主要学习的重要方向。而且在初中考取高中的分数线上物理也是相对较小的一门科目。而且普遍认为三大主科是对于初中学生考取重点中学的重要保障，另外一个重要的难点在于初中的物理课程不能够有效的与高中课程进行连接。这些都是在初中实际教学当中出现的问题。
二、传统初中物理教学现状
初中物理教学并没有符合社会形势变化，而是一直都按照以往的传统教育模式下进行，除了物理教材上少许的变化其它都是跟以往的一样，毫无新意可言，上课铃声响起，进入教室，讲诉物理知识，重复性的提问，下课铃声响起，完事，这就是现在大多数传统教学的模式，周而复始即给学生一种枯燥乏味的感觉，又增加了老师的烦躁感，这是典型的任务型教学。
随着社会不断的前进，教育也应该符合社会的需要，因势而变，不能死抓住成绩不放，应该以人为本，发扬可续发展观学习精神，每个学生都有独立的思想，而且现在的学生这种思想尤为突出，所以再改革传统教育模式的时候，首先要转变思想，老师应该首先做到相互平的这个基本原则层面上来，首先传播知识的平等，不能因为某个学生的学习成绩突出就进行加工性学习，也不能因为某个学生学习成绩不理想，就放弃鼓励不闻不问。要做到教育下的学习平等，思想上的尊重学习，坚决反对刺激性语言的教育方式，时代的不同，学生的心理承受能力远没有七十年代八十年代的心理素质过硬，这是一个不争的事实，因为老师言语的刺激性引发的极端事情，屡见不鲜。所以首先要做到教学的平等，一视同仁的教育。
三、初中物理教育新的思路探究
随着教育改革的不断推进，初步成效还是有的，但是还应该加强，物理学科是一个非常有意思的学科，它不仅是一门学科，他还是包罗万象的生活知识百科全书，因为初中的课业相对比较繁重，所以我们要根据现有的时间，扩大出更有效的教育方法。让学生学习的是轻松愉快，而不是枯燥乏味。要寻找教学的新思路。力求让更多的学生了解物理、喜爱物理、自主学习物理的教育氛围当中。
教育的初衷是把更多的知识传播给学生，但是随着商品时代的到来，人们对于物质的追求越来越高，我们在小学的教育还一直提倡五讲四美三热爱，但是到了初中以后这些竟然逐渐的被忘却了，一切都已学习成绩为前提，所有的知识传播成为了未来利益下的基础。而来自社会环境的变化也非常令人担忧，只有学习好将来才能有出息，将来才能赚大钱、将来才能做大官，这是一个基本的事实。但是学生的良心塑制品的教育，却在严重的流失。自私自利从老师开始一直到学生已经充斥着这个时代。所以我们要改变教育模式，要首先纠正这一思想。不仅学生的教育思路要转变。社会、学校、家庭、老师的思想也要改变。
【参考文献】
[1]朱道荣.例谈初中物理实验教学[J].湖北中小学实验室，2000，（05）.
[2]郝贵有.做好初中物理实验教学中的几个环节[J].科技资讯，2006，（02）.
[3]丁春海.如何在实验教学中提高初中生物理学习兴趣[J].时代教育（教育教学版），2008，（08）.
（作者单位：江西省赣州市开发区湖边中学）
【关键词】初中；物理；教学；难点；思路；分析
随着我国教育体制的不断改革，对于初中时期的学生教学问题备受社会各界所关注，初中是每个人步入社会的前沿阵地，只有初中时期学习情况以及生活方面得到有效的知识保障，才能应对未来快速未知的生活。因为初中时期每个人的整体人生观将出现重大的转变，所以作为社会也好家庭也好都对学生的初中时期的学习情况都十分的重视，而这其中最为主要的就是学校方面了。作为学校方面不仅要保障学生的学习成绩，还要对青春期的孩子进行有效的引导，在教学方面，作为老师的责任可想而知，因为担负着每个学生未来的人生轨迹的指引。所以在教学方面要采取丰富多彩的教学理念，因为时代的不同，学生面临着多方面的压力。对于文化课的学习也趋于紧张。
一、初中物理教学难点分析
教育的根本是把更多的知识通过有效的渠道传播给学生，而在物理学科的引导发面，要完全符合物理书上的素材进行教学，而且要根据初中学生的领悟能力进行合理化的教学，根据实际情况作出教学计划，不要照本宣科式的教育模式。
在日常的教学当中会出现许多教育的难点。特别是物理教学，因为物理学科不是在学生进入小学就学习，也不是在初一才进行学习，是在初步接受小学升初中适应结束后的初二才开始学习，这无疑增加了学生的紧张性排斥性。而作为生活中重要的知识，物理时刻都在我们身边发生，但是不经过系统性知识的学习，你就会被生活的表演所蒙蔽眼睛，而且只要学习了物理知识你就会发现物理世界是多么丰富多彩。为了实现物理学科的学生普及层面，我们应该改变教学思路。应该加大物理知识生活化的宣传。通过不同的教学方法进行科学化的教育方针。
因为物理学要在初中二年级，才开始进行开课，这就造成了物理教学的第一个难点，而且随着初中二年级增加的学科又照初一年级的课程多出三项学科物理、化学、微机课，造成学生负担的加重也是物理教学的一个难点。而且现在对于初中阶段的教学相对比较紧张的原因，物理又处于普遍认为的副科，在很多学生家长眼里，语文、数学、英语才是未来主要学习的重要方向。而且在初中考取高中的分数线上物理也是相对较小的一门科目。而且普遍认为三大主科是对于初中学生考取重点中学的重要保障，另外一个重要的难点在于初中的物理课程不能够有效的与高中课程进行连接。这些都是在初中实际教学当中出现的问题。
二、传统初中物理教学现状
初中物理教学并没有符合社会形势变化，而是一直都按照以往的传统教育模式下进行，除了物理教材上少许的变化其它都是跟以往的一样，毫无新意可言，上课铃声响起，进入教室，讲诉物理知识，重复性的提问，下课铃声响起，完事，这就是现在大多数传统教学的模式，周而复始即给学生一种枯燥乏味的感觉，又增加了老师的烦躁感，这是典型的任务型教学。
随着社会不断的前进，教育也应该符合社会的需要，因势而变，不能死抓住成绩不放，应该以人为本，发扬可续发展观学习精神，每个学生都有独立的思想，而且现在的学生这种思想尤为突出，所以再改革传统教育模式的时候，首先要转变思想，老师应该首先做到相互平的这个基本原则层面上来，首先传播知识的平等，不能因为某个学生的学习成绩突出就进行加工性学习，也不能因为某个学生学习成绩不理想，就放弃鼓励不闻不问。要做到教育下的学习平等，思想上的尊重学习，坚决反对刺激性语言的教育方式，时代的不同，学生的心理承受能力远没有七十年代八十年代的心理素质过硬，这是一个不争的事实，因为老师言语的刺激性引发的极端事情，屡见不鲜。所以首先要做到教学的平等，一视同仁的教育。
三、初中物理教育新的思路探究
随着教育改革的不断推进，初步成效还是有的，但是还应该加强，物理学科是一个非常有意思的学科，它不仅是一门学科，他还是包罗万象的生活知识百科全书，因为初中的课业相对比较繁重，所以我们要根据现有的时间，扩大出更有效的教育方法。让学生学习的是轻松愉快，而不是枯燥乏味。要寻找教学的新思路。力求让更多的学生了解物理、喜爱物理、自主学习物理的教育氛围当中。
教育的初衷是把更多的知识传播给学生，但是随着商品时代的到来，人们对于物质的追求越来越高，我们在小学的教育还一直提倡五讲四美三热爱，但是到了初中以后这些竟然逐渐的被忘却了，一切都已学习成绩为前提，所有的知识传播成为了未来利益下的基础。而来自社会环境的变化也非常令人担忧，只有学习好将来才能有出息，将来才能赚大钱、将来才能做大官，这是一个基本的事实。但是学生的良心塑制品的教育，却在严重的流失。自私自利从老师开始一直到学生已经充斥着这个时代。所以我们要改变教育模式，要首先纠正这一思想。不仅学生的教育思路要转变。社会、学校、家庭、老师的思想也要改变。
【参考文献】
[1]朱道荣.例谈初中物理实验教学[J].湖北中小学实验室，2000，（05）.
[2]郝贵有.做好初中物理实验教学中的几个环节[J].科技资讯，2006，（02）.
[3]丁春海.如何在实验教学中提高初中生物理学习兴趣[J].时代教育（教育教学版），2008，（08）.
（作者单位：江西省赣州市开发区湖边中学）