【摘 要】
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本文分析了初中生语文学习的现状与分析,探讨了提高初中生语文综合素养方法。
This article analyzes the status quo and analysis of junior high school students ’lang
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本文分析了初中生语文学习的现状与分析,探讨了提高初中生语文综合素养方法。
This article analyzes the status quo and analysis of junior high school students ’language learning and probes into ways to improve junior middle school students’ overall Chinese literacy.
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摘 要： 小学语文教学创新应当首先体现教学理念的创新，对教学模式进行优化改进，并对教学手段、教学评价及教学空间等方面进行突破，以更好地促进学生综合能力的提升。 关键词： 新课改背景 小学语文 教学创新 新课程改革极大地推动了各学科教研教改工作，对小学语文教学学科而言，广大教师要以课改精神为指引，扎实有效地推动教学各个环节流程的创新优化，为语文教学质量的提升奠定扎实的基础。 一、语文教学创新要
摘 要： 語文教学三分得益于课内，七分得益于课外。为培养学生的课外阅读兴趣，使学生养成良好的阅读习惯，指导学生阅读的方法尤显重要。 关键词： 新课标理念 小学高年级 语文课外阅读 一、从培养学生的阅读兴趣入手 兴趣是最好的老师。孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在语文教学中不难发现“充分尊重和激发学生的阅读兴趣”是增强学生阅读效果的可靠保证。学生有了兴趣，才会以积极的心态投身
分析了四川盆周山区杂交玉米的推广现状，提出山区推广的杂交玉米种应具备适应性强、出苗率高、灌浆快、苞叶长、品质好、耐贮藏、抗倒伏、耐瘠薄等条件。同时，介绍在山区杂交玉
第一部分用于定量药物脑电图疼痛程度监测的肌松兔模型 目的：为定量药物脑电图监测疼痛程度建立肌松兔模型。 方法：实验于2005-07/08在徐州医学院麻醉学基础教学实验室完
目的：观察局部注射胰岛素样生长因子-I（insulin-like growth factor-I，IGF-I）后实验性外斜视猫内直肌MyoD和myogenin表达变化，探讨外源性IGF-I对眼外肌的作用及与斜视的关系。
木薯新品种南植１８８元阳县农科所６６２４００普家荣南植１８８系国际热作研究中心育成，华南热带作物科学研究院热作研究所１９８１年引进试种，１９９３年元阳县引进在呼山、四角田等地种植。南植１８８株型好，生长快，株高２～３米，茎
摘 要： 朗读、默读、诵读是在阅读教学过程中，学生必须掌握的重要的方法，也是学生必须掌握的阅读能力，是学生进行阅读的一项重要的技能。那么在阅读教学中，如何对学生的这一项技能进行行之有效的训练，从而提高学生的独立阅读能力呢？作者主张多读，以学生的读书作为基本环节，把朗读、默读和诵读作为阅读教学中最经常、最重要的训练，贯穿阅读教学的全过程，有效地提高阅读教学质量。 关键词： 小学阅读 朗读 默读 诵
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摘 要： 群文阅读教学是小学语文教学中一种新型的拓展阅读教学模式，它将教材与生活紧密地联系起来，通过点、线、面一体化的结合，对阅读内容进行综合考量，有效提高学生的阅读能力。本文主要阐述了如何正确认识群文阅读，论述了在小学语文教学中有效开展群文阅读的策略与方法。 关键词： 小学语文 群文阅读 教学模式 群文阅读不同于传统的语文阅读教学模式，它是利用大量同类型的文章在特定时间内提高学生对指定体裁文
摘 要： 提高小学语文课堂教学的有效性已成为课改路上值得总结与反思的话题。所谓课堂有效教学，就是为了提高教师工作效率的一种现代教学理念，是指通过课堂教学活动，让学生在学业上有收获、有提高、有进步。那么，如何提高小学语文课堂教学的有效性呢？作者认为要紧扣课堂，求增实效。 关键词： 小学语文 课堂教学 有效性 提高小学语文课堂教学的有效性已成为课改路上值得总结与反思的话题。所谓课堂教学的有效性，就