浅谈家长参与学校教育

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家长参与的历史由来已久,进入新千年,家长参与学校教育面临着巨大的挑战,这不仅需要教师和管理者认清形势,理顺和家长之间的关系,更需要家长端正态度,参与到学生的教育过程中,以期探索出家校和谐的新出路,为学生的发展提供有益助益。
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摘 要:培养学生的计算能力是小学数学教学中的重要任务之一,计算贯穿于小学数学的全过程,快速又准确的计算是保证小学数学学习质量的重要因素。在小学数学教学过程中,结合小学数学的特点培养学生的计算能力就显得至关重要。  关键词:小学数学;计算能力;培养  小学数学《新课标》明确提出:“小学数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象能力和创造能力等方面有独特的作用。”要求学生的计算能力达到答案准确、计算迅速、
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记得回家  无论你云游四海  还是浪迹天涯  别忘了身后的路  那岁月的脚印  早已风干了流沙  疲倦的时候  记得回家  无论你在外努力打拼  还是享受潇洒  别忘了童年的玩伴  那村庄的杨树下  曾经飘满了雪花  心累的时候  记得回家  无论你寒酸潦倒  还是富贵荣华  别忘了年迈的老妈老爸  正数着银丝白发  在沧桑的屋檐下 牵挂  思念的时候  记得回家  我的小村庄  小时候 听奶奶讲
由于体育课大都在室外进行,组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务。只有合理而周密的组织教学,才可能使学生从心理和物质上作好充分准备,从而保证体育教学过程的顺利进行。因此,在体育教学中组织好教学是上好体育课的关键。  在教学过程中,教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使教学成为一个动态的统一过程,在这一过程中,教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务,从而实现教师的