浅议新课程理念下初中生数学合作能力的培养

• 作 者: 陶雪梅
• 机 构: 江苏省高邮市高邮镇武安初中,
• 出 处: 考试与评价
• 发表日期: 2013年12期
• 关键词: 初中数学教师 学生学习活动 新课程 全等三角形 集体主义精神 解题过程 初中数学教学 集体主义观念 学习技能 学习情感

合作学习是学生学习活动的重要形式之一,也是培养学生团结互助、团队意识以及集体主义精神的有效途径之一。合作能力是初中生必备的三大学习能力之一,新课程标准提出了具体明确要求。初中数学教师在教学活动中,要重视合作氛围的营造,合作学习载体的搭建,合作过程的指导,实现初中生合作学习能力素养的有效提升和进步。

Cooperative learning is one of the important forms of student learning activities, and it is also an effective way to cultivate students’ solidarity, team awareness and collectivism. Cooperative ability is one of the three essential learning ability of junior high school students, the new curriculum standards put forward specific and specific requirements. Junior high school mathematics teachers in teaching activities, we should attach importance to the creation of cooperative atmosphere, cooperative learning carrier structure, cooperation process guidance to achieve junior high school cooperative learning ability and effectively improve and progress.