【摘 要】
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初中历史学科是一门集知识性、趣味性和思想性为一体的基础学科,本应受到学生的喜爱,但长期以来在升学利益的驱使下,他们功利地把精力集中在语、数、外等学科上,从而弱化了学
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初中历史学科是一门集知识性、趣味性和思想性为一体的基础学科,本应受到学生的喜爱,但长期以来在升学利益的驱使下,他们功利地把精力集中在语、数、外等学科上,从而弱化了学习历史的兴趣.在这样的背景下,实施新课程标准就有一定的难度,学生只知考前死记硬背,结果导致学业成绩不高.所以,教给学生恰当的学习方法,培养学生自主合作探究的能力,并建立起稳定有效的学习模式,将极大地提高学生的课堂效率和学习质量,让学生终生受益.笔者在教学实践中尝试运用了“七环节递进”历史教学法.
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