语文素质教育的教与学论述

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一、实施素质教育.要以培养学生的语文素养为己任实践证明,通过开展一些活动,训练学生语言表达能力很有必要。如:学生一般来说,他们需要了解自己的学校,老师、同学。我的具体做法是:利用课内或课外活动时间,教师先给学生作自我介绍,然后让学生作自我介绍,按学号顺序依次进行。很多同学对此非常热心。开展讲故事或笑话,演讲比赛等活动时,开始会有一些学生尽管提前准备得很充分,但临阵也会紧张、脸红、结巴。随着活动的深入开展,同学们也就逐渐消除了心理障碍,口头表达能力也随之提高了。由此可见,开展形式多样的活动不仅可以丰富学生的
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