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<正>自课程改革以后,教材提供了大量丰富而有效的素材,用以实现对学生空间观念的培养,格子图就是其中的一种素材,纵观整套人教版教材,发现格子图的使用几乎覆盖了小学阶段"图形与几何"中的所有平面图形的内容。那么格子图在教材的编排中起到了怎样的作用?格子图对学生学习"图形与几何"以及空间观念的建立有什么价值和作用?教师在教学中如何用好教材中提供的格子图以及创造性地使用方格图,使它的价值最大化?下面,笔者结合这些问题来谈谈自己对使用格子图的一些看法和感悟。一、格子图在"图形与几何"教材中的编排情况