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在小学数学教学过程中，自主的学习能力一直是重要的培养目标。作为素质教育的重要培养方向，教师在进行数学教学过程中应该不断的激发学生学习的积极主动性，使其能够在交流合作和共同探讨问题的过程内将数学知识真正的理解与掌握，从而提高数学思维。因此，本文对于如何在小学数学教学中调动学生的学习积极性进行探讨，并提出了有效的举措。