【摘 要】
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<正> 音乐欣赏是一门研究专业作曲家的作品和民间创作的科目,它是整个音乐教学内容的重要组成部分。但是,就目前来讲,欣赏教学在小学、中学、中师以致专业音乐院校的整个音乐
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<正> 音乐欣赏是一门研究专业作曲家的作品和民间创作的科目,它是整个音乐教学内容的重要组成部分。但是,就目前来讲,欣赏教学在小学、中学、中师以致专业音乐院校的整个音乐教学过程中是一个薄弱环节。从表面现象看,原因之一是没有统编的或参考性的教材(苏联早在四十年代就有了正规的欣赏教材),再就是没有专职的教师。 据不完全统计,川音几乎每个学生都拥有一台录(放)音机,平均每人拥有磁带二十盒。但多数学生的磁带内容多属市面上粗制滥造的流行音乐。学生对比较高雅的室内乐、交响乐普遍不感兴趣。许多不常听到的民歌,他们也觉得不好听。我曾建议一些同学尝试着多听一些著名作曲家的代表性的
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