【摘 要】
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情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中，情感具有引向、定向、激励和强化的作用，直接影响着学生对教学活动的参与及内化。如何挖掘和培养情感因素，是当前音乐教学
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情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中，情感具有引向、定向、激励和强化的作用，直接影响着学生对教学活动的参与及内化。如何挖掘和培养情感因素，是当前音乐教学的一个重要课题。结合初中音乐教学实践，阐述了个人观点：挖掘教材的情感因素，把握教材的内在联系；加强情境渲染，营造音乐氛围；分析音乐元素，深化情感体验。
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摘要：公路工程监理是市场经济的产物，是智力密集型的社会化、专业化的技术服务。本文浅析了阻碍我国监理更好工作的一些问题，并针对问题分析了解决办法，同时还分析了一下监理工作时对施工工序的质量控制。 关键词：监理问题；解决办法；监理工作；质量控制 一、公路工程监理概述 公路工监理制度是对建设单位、施工单位、监理单位三方通过合同等制度的方式，明确各方权利义务，进行相互制约的制度，最终保证公路工程质量
针对现代战机近距空战导引过程,建立了战机与目标的相对运动模型。应用滑模变结构控制理论,以拦截时间、视线角速率和指令加速度变化率为性能指标,推导出一种增广比例加滑模
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<正> 一九二四年六月正式成立的黄埔“陆军军官学校”(通称黄埔军校),是第一次国共合作的产物。该校在国共两党合作期间,曾是一所革命的军事政治学校。由于国共两党的共同努力,它一反旧式军校之常规,首创崭新的革命制度,培养了大量的军事政治人材,不少师生成了当时国民政府所属各部门中的核心和骨干。黄埔军校也因此被誉为国民革命的中心。那么,黄埔军校办学的主要经验是什么呢?其重要的一条,就是采用了军事教育与政治教育并重,理论与实践结合的教学方针。特别是其政治教育,颇具特色,今天看来,也不无借鉴之处。本文试